人物宝典 | 班杜拉高频考点汇总

来源:招教网 时间:2019-12-24 义务编辑:yangguang


班杜拉

班杜拉,美国现代有名心思学家。

他是新行动主义的重要代表人物之一,社会进修实际的开创人。

著  作

《行动改正道理》

《社会进修实际》


1.社会进修实际

(1)进修的本质——不雅察进修

不雅察进修是人的进修最重要的情势。

班杜拉认为,进修是个别经过过程对他人的行动及其强化成果的不雅察,从而取得某些新 的行动反响或已有的行动反响取得修改的过程。

(2)不雅察进修的过程

班杜拉把不雅察进修的过程分为留意、保持、复现和动机四个子过程。

(3)对强化的重新解释

①直接强化

直接强化是指不雅察者因表示出不雅察行动而遭到强化。

②替换强化

替换强化是指不雅察者因看到榜样的行动被强化而遭到强化。

③自我强化

自我强化是指对本身表示出的符合或超出标准的行动停止自我嘉奖。

2.自我效能实际

(1)自我效能感的内涵

自我效能感由班杜拉初次提出,是指人对本身可否成功从 事某一成就行动的主不雅断定。班杜拉指出,人的行动受行动的成果身分与先行身分的影响。

(2)自我效能感的感化

①决定人们对活动的选择,和对活动的保持性;

②影响人们在艰苦眼前的立场;

③自我效能感不只影响新行动的习得,并且影响已习得行动的表示;

④自我效能感还会影响活动时的情感。

(3)自我效能感的影响身分

①小我本身行动的成败经历;

② 替换经历;

③ 言语暗示;

④情感唤醒。



典例精华精辟

1.单项选择:班杜拉的社会进修实际强调进修的本质是( )

A.不雅察进修

B.构成习气

C.主动构成认知构造

D.构成情境与反响的联系


答案:A【解析】班杜拉的社会进修实际强调不雅察进修