【逐日一练】2019年www.d66.com证测验(9月6日)

时间:2019-09-06 义务编辑:yangguang

招教网最新发布调取文章标题,百余名师精心编写海量模仿试卷供考生考前刷题备考,可按CTRL+L收藏网页或复制【逐日一练】2019年www.d66.com证测验(9月6日)全文内容到word文档,收费下载演习。


1.期末测验前一个月,黉舍忽然决定将音体美课程提早考察,将课时留给语数外科目。黉舍的做法( )。

A.精确,有益于教员组织教授教化

B.精确,有益于进步先生成就

C.缺点,倒霉于校际公平竞争

D.缺点,倒霉于先生周全生长

2.先生在教室上向你提出一个意想不到又很有价值的成绩,你不克不及立时做出一个精确的解答。这时候,精确的做法是( )。

A.肯定先生提出的成绩,鼓励先生课余与师长教员评论辩论

B.责备先生胡思乱想,责令其坐难听课

C.告诉先生不克不及提与本节课有关的成绩

D.不睬会先生的提问

3.以下关于教员职业义务的生长趋势,说法不精确的是( )。

A.社会蓬勃程度越高,教员职业的休息越复杂,所包袱的义务就越大年夜,在社会生长和经济扶植中发挥的感化就越重要

B.教员的职业义务生长是一个持续性的过程

C.教员的职业义务是随着社会的生长而赓续变更更新的

D.教员的职业义务生长趋于单一专业化

4.社会生长与教导是相互感化的,其关系可概括为( )。

A培养与推动

B. 特性与特性

C. 影响与干涉

D.制约与促进

5.18世纪法国思维家卢梭认为“儿童的天然”决定教导目标。这类教导目标的价值取向属于( )。

A. 小我本位论

B. 社会本位论

C. 国度本位论

D.生活本位论

6.(   )明白以学龄儿童和青少年身心生长规律作为划分黉舍教导阶段的根据。

A.壬寅学制

B.壬戌学制

C.癸卯学制

D.戊辰学制

7.教授教化的根本目标是(    )

A.培养周全生长的人

B.传授知识

C.生长智力

D.熏陶情操

8.主意课程的内容和组织应以儿童的兴趣或须要为基本,鼓励先生“做中学”,经过过程手脑并用以取得直接经历。这反应的课程类型是(    )

A.学科课程

B.活动课程

C.分科课程

D.综合课程

9.(    )是指教授教化活动中教员与先生为完成教授教化目标所采取的社会结合方法。

A.教授教化形式

B.教授教化组织情势

C.教授教化办法

D.教授教化准绳

10.最早正式应用“班级”一词的是有名教导家(   )

A.埃拉斯莫斯

B.夸美纽斯

C.罗杰斯

D.布鲁纳





【参考答案解析】

1.D【解析】黉舍的做法破坏了语数外和音体美学科之间的课时比重,打破了均衡性,倒霉于先生体育和美育的生长。背背了本质教导培养先生德、智、体、美等方面周全生长的理念。

2.A【解析】"不测成绩"的处理,也是教员教授教化战略的应用,可以感激或称赞提问的先生,鼓励先生试着答复本身提出的成绩。教员答复不了时要承认,并采取以下某一种办法:问班里能否有同窗可以解答;告诉先生可以应用哪些资本找到答案;告诉先生应若何对成绩停止思虑;主动承当查找答案的义务,然后鄙人一堂课上告诉先生。故选A项。

3.D【解析】现代教员应当是先生周全生长的培养者,是平易近主对等师生关系的建立者,是先生进修过程的指导者,是教导信息资本的开辟和应用者,是先生心思安康的培养者。教员的职责不再是单一的,而是综合的;不是运动的,而是生长的;不是阶段的,而是持续的。故选D。

4.D【解析】教导本身是社会大年夜体系中的一个重要构成部分,它的产生和生长遭到社会其他身分的制约,特别是社会政治经济制度、临盆力、文明等的影响,并对这些身分产生反感化,表示出教导的政治功能、经济功能、文明功能等。所以社会生长与教导之间是相互依存、相互制约、相互促进的关系。故选D。

5.A【解析】卢梭是小我本位论的代表人物,主意肯定教导目标应从人的本性、天性须要出发,令人的本性和天性取得高度生长。故选A。

6.B【解析】“壬戌学制”明白以学龄儿童和青少年身心生长规律作为划分黉舍教导阶段的根据,这在我国现代学制史上是第一次。

7.A【解析】培养周全生长的人是教授教化的根本目标。

8.B【解析】题干描述的是活动课程的内涵。

9.B【解析】题干描述的是教授教化组织情势的概念。

10.A【解析】略。


更多【逐日一练】2019年www.d66.com证测验(9月6日)相干试题内容,请进入招教网试题下载频道根据本身须要停止挑选查阅。