【逐日一练】2019年特岗教员雇用测验(9月7日)

时间:2019-09-07 义务编辑:yangguang

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1.以下关于课程资本的说法精确的是( )

A.教员和先生不是课程资本

B.黉舍可根据地区性特点、黉舍传统和优势自立开辟处所课程

C.凡是有益于完成课程目标的各类身分都可以作为课程资本

D.对教员而言课程资本指的是课程标准和教科书

2.思想的自我中间,是认知生长的哪个阶段的特点( )

A.感知活动阶段 

B.前运算阶段 

C.详细运算阶段 

D.情势运算阶段

3.王师长教员一边讲课,一边不雅察先生的反响,这表现了留意的哪一种品德?( )

A.留意分派 

B.留意稳定性 

C.留意广度 

D.留意转移

4.迷信家应用蝙蝠飞翔的道理创造了声呐和雷达,个中促进迷信家成绩处理的重要身分是( )

A.成绩表征 

B.迁徙 

C.定势 

D.原型启发

5.关于一张浅显的X光照片,普通人看不出端倪,然则外科大夫却可以看出病变的水平和病变的地位,这里表现了知觉的( )

A.全体性 

B.恒常性 

C.懂得性 

D.选择性

6.有的学诞辰常平凡易受暗示,屈从予威望,按照他人的看法干事,这类先生的性格属于( )

A.场依存性占优势 

B.场自力性占优势  

C.思虑型  

D.冲动型

7.小明进修不是为了取得家长的赞成,也不是为了博得名次,只是他发觉知识进修过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于黉舍情境中的成就动机实际,小明的进修动机属于( )

A.认知内驱力  

B.自我进步内驱力 

C.从属内驱力  

D.自我效能感

8.周全调剂各类教导关系、标准我国教导任务行动的根本司法是( )

A.《中华人平易近共和国教导法》 

B.《中华人平易近共和国教员法》

C.《中华人平易近共和国义务教导法》 

D.《中华人平易近共和国未成年人保护法》

9.《中小学教员职业品德标准》中规定的“师德”的魂魄是( )

A.爱国背法  

B.关爱先生  

C.教书育人  

D.为人师表

10.“国度培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面周全生长。”这个规定出自( )

A.《中华人平易近共和国宪法》 

B.《中华人平易近共和国教导法》

C.《中华人平易近共和国义务教导法》 

D.《中华人平易近共和国未成年人保护法》




【参考答案解析】

1.C【解析】课程资本是课程设计、编制、实施过程当中可应用的一切人力、物力和天然资本的总和。从课程资本的定义可知先生和教员也是课程资本的一部分,对教员而言,课程资本不只限于课程标准和教科书,只需有益于完成课程目标的一切身分,包含生态情况、人文景不雅、国际互联搜集、教员的知识等都可以作为课程资本。

2.B【解析】提出认知生长的阶段实际,将个别的认知生长分为四个阶段:(一)感知活动阶段(0岁~2岁);(二)前运算阶段(2-7岁);(三)详细运算阶段(7-12岁);(四)情势运算阶段(11、12岁以上)。这四个阶段又之前运算阶段为考察最多的知识点。儿童在前运算阶段的重要特点有:自我中间、思想弗成逆、不守恒、泛灵论等。本题选B。

3.A【解析】留意的分派是指在同一时间内,把留意分派到两种或几种不合的对象或活动上。

4.D【解析】题干中迷信家根据“蝙蝠”飞翔创造了声呐和雷达,应用的就是原型启发。迁徙是一个进修对另外一种进修的影响,是习得经历对完成其他活动所产生的感化。

5.C【解析】所谓懂得性是指根据已有的知识、经历,对感知的事物停止加工处理,并用言语把它提醒出来的特点。人的知觉总是根据已有的知识经历,对感知的事物停止加工处理,直觉地理解其意义,并用词的情势把它提醒出来。

6.A【解析】具有场依存方法的人,对物体的知觉偏向于外部参照作为信息加工的根据,他们的立场与自我知觉更容易受四周其他人,特别是威望人士的影响与搅扰,善于察言观色,留意并记忆言语信息中的社会内容。本题选A。

7.A【解析】奥苏伯尔把动机分为三种:认知内驱力、自我进步内驱力、从属内驱力。认知内驱力是一种请求懂得和懂得四周事物的须要,请求控制知识的须要,和体系地阐述成绩和处理成绩的须要,在进修活动中,认知内驱力指向进修义务本身,是一种重要的和稳定的动机。自我进步内驱力不直接指向知识和进修义务本身,而是把学业成就算作是博得地位和自负的根源,这是一种直接的进修须要,属于外部动机。从属内驱力是指个别为了取得长者(如教员、家长等)的赞成和错误的回收而表示出:来的把任务、进修弄好的一种须要,平日在年纪小的先生身上比较罕见。本题选A。

8.A【解析】《中华人平易近共和国教导法》是国度周全调剂各类教导关系,标准我国教导任务的根本司法,在我国教导律例体系中处于“母法”地位,具有最高的司法威望。是以,本题选A。

9.B【解析】中国现代教员职业品德的根本请求:教导部、中国教科文卫体工会全国委员会合营发布的《中小学教员职业品德标准》(2008年修订)中规定,教员职业品德包含:爱国背法;爱岗敬业;关爱先生;教书育人;为人师表;毕生进修。个中,“关爱先生”是“师德”的魂魄。是以,本题选B。别的,“爱国背法”是教员职业的根本请求;“爱岗敬业”是教员职业的本质请求;“教书育人”是教员的本分;“为人师表”是教员职业的内涵请求;“毕生进修”是教员专业生长不竭的动力。

10.A【解析】1982年,第五届全国人平易近代表大年夜会第五次会议经过过程了《中华人平易近共和国宪法》,个中规定的内容有:“国度培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面周全生长”。本题选A。


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