【逐日一练】2019年www.d66.com证测验(9月11日)

时间:2019-09-11 义务编辑:yangguang

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1.期末测验要到了,数学师长教员请综合实际活动课的吴师长教员把课时让给他上数学课,吴师长教员欣然赞成。他们的做法( )。

A.公道。表现了教员两边的志愿

B.不公道。倒霉于先生的周全生长

C.公道。有益于进步先生的成就

D.不公道。背背了联结协作的请求

2.张师长教员在教授教化中常常推敲的成绩是:“对班上不合层次的先生,我用哪些办法教授教化更有效呢?”“这些材料适不合适一切先生?”张师长教员所处的教员专业生长阶段是( )。

A.存眷生长阶段

B.存眷生计阶段

C.存眷情境阶段

D.存眷先生阶段

3.为了进步先生的语文、数学、英语成就,班主任把班会课、自习课等能应用的时间均匀分派给了这三科师长教员用于补课。这类做法( )。

A.精确,有益于进步先生的竞争力

B.精确,有益于进步班级教授教化质量

C.不精确,倒霉于教员的专业生长

D.不精确,倒霉于先生的周全生长

4.第斯多惠曾说:“教员自己是黉舍最重要的师表,是最直不雅的、最有教益的榜样,是先生最活生生的榜样。”这解释教员休息具有( )。

A.创造性

B.示范性

C.经久性

D.复杂性

5.某地教导行政部分在暑假组织教员参加营业培训,该教导行政部分的做法( )。

A.精确,教员应毕生进修

B.精确,教员应忘我贡献

C.缺点,占用教员的歇息时间

D.缺点,教员已储备足够知识

6.教员的均匀工资程度应当(   )本地公事员的均匀程度。

A.高于

B.不低于

C.等于

D.不高于

7.根据《中华人平易近共和国教员法》的规定,对教员的政治思维、营业程度等停止考察的部分是(   )

A.本地教导行政部分

B.黉舍或许其他教导机构

C.本地当部分分

D.国务院教导行政部分

8.我国近代地理学的奠定人是(   )

A.竺可桢

B.李四光

C.张钰哲

D.钱学森

9.以下哪一项不属于第一次工业革命时代的迷信发明和成就(   )

A.血液轮回学说

B.电磁感应景象

C.迷信原子论

D.细胞学说

10.以下弗成能成为非物质文明遗产的是(   )

A.针灸

B.济公的传说

C.绍兴黄酒的酿制

D.青岛“啤酒节”





【参考答案解析】

1.B【解析】两位师长教员的做法都是不公道的,背背了本质教导不雅,倒霉于先生的周全生长,故选B。AC项两位师长教员的做法背背了本质教导不雅中让先生周全生长的理念,是不公道的。D项题干中不曾触及团队协作的方面,不合题意。

2.D【解析】富勒和布朗根据教员的须要和不应时代所存眷的核心成绩,把教员的生长划分为存眷生计、存眷情境和存眷先生三个阶段。处于存眷先生阶段的师长教员,开端真正存眷不合先生的须要。故选D。

3.D【解析】题干中的班主任把班会课、自习课等时间用来给先生补习语数外三科,必将会影响先生其他方面的生长,不符合本质教导不雅中的促进先生的周全生长,故选D。

4.B【解析】从题干中的"师表"、"榜样"、"榜样"等关键词可以看出,教员休息具有示范性,故选B。

5.A【解析】教员具有参加进修或其他方法培训的权力,同时也有参加培训、毕生进修的义务,符合新型教员不雅,故选A。题干中没有触及到忘我贡献的内容,故B项缺点。教员毕生进修的义务,应当参加营业培训,是精确的,故CD不选。

6.B【解析】详见《中华人平易近共和国义务教导法》第三十一条规定。

7.B【解析】根据《中华人平易近共和国教员法》第二十二条规定,黉舍或许其他教导机构应当对教员的政治思维、营业程度、任务立场和任务成就停止考察。

8.A【解析】竺可桢是我国现代有名的地理学家和蔼象学家,中国近代地理学的奠定人。

9.A【解析】17世纪时的英国粹者哈维创建了血液轮回学说,从而颠覆了在欧洲医学界经久占领统治地位的盖伦血液活动“潮汐说”,使心思学真正成了一门自力的迷信。血液轮回学说不属于第一次工业革命时代的成就。

10.D【解析】“非物质文明遗产”指被各群体、集团、有时被小我所视为其文明遗产的各类实际、扮演、表示情势、知识体系和技能及其有关的对象、实物、工艺品和文明场合。各个群体和集团随着其所处情况、与天然界的相互关系和汗青条件的变更赓续使这类代代相传的非物质文明遗产取得创新,同时使他们本身具有一种认同感和汗青感,从而促进文明多样性和激起人类的创造力。A、B、C项都有悠长的汗青和社会认同感,唯有D项除外。故本题答案为D项。


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