【逐日一练】2019年教员雇用测验(12月7日)

时间:2019-12-07 义务编辑:yangguang


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1.王强等十位同窗爱好轮滑,常常下学后在黉舍停止演习,他们构成的群体是( )。

A.非正式群体

B.正式群体

C.结合群体

D.松懈群体

2.某校成立“气候不雅测小组”,让先生懂得气候的变更规律,这属于课外活动中的( )。

A.科技活动

B.文学活动

C.艺术活动

D.体育活动

3.以先生对义务的充分懂得为条件,懂得越深刻越能自发遵守规律,碰到艰苦、波折也不轻言放弃,这类类型的规律为( )。

A.教员促进的规律

B.义务促进的规律

C.自我促进的规律

D.个人促进的规律

4.在班级展开的各类活动中,每个成员都邑经过过程本身和他人的表示和所取得的评价,断定其表示的优势与缺乏。这重要表现了班级的( )。

A.改正功能

B.诊断功能

C.促进生长功能

D.社会化功能

5.班级平行管理的实际渊源是前苏联教导家马卡连柯的( )。

A.平易近主影响

B.教员人格

C.平行影响

D.群体影响

6.懂得先生是班主任任务的基本,研究先生则是班主任任务的根本才能,班主任懂得和研究先生的根本内容包含()。

A.小我信息、群体信息、生长家庭背景

B.进修立场、同窗关系、父母的社会关系

C.个别信息、校园言论、先生的家庭地位

D.身心本质、小我威望、生长家庭背景

7.以下关于班个人核心部队的构成表述精确的是()。

A.班个人的核心部队由班干部和积极分子构成

B.班个人的核心部队由班主任和任课教员、班干部、积极分子构成

C.班个人的核心部队由班主任、班干部、积极分子构成

D.班个人的核心部队由任课教员和班干部、积极分子构成

8.班级危机管理的过程重要包含:危机预设、()。和危机善后等阶段。

A.危机产生、危机控制、危机确认

B.危机控制、危机发明、危机确认

C.危机预设、危机产生、危机控制

D.危机防备、危机确认、危机控制

9.明白的合营目标是班级管理的指南,班级管理的目标就是要把班级打形成四个合营体,即“进修合营体、文明合营体、()”。

A.心思合营体和伦理合营体

B.精力合营体和活动合营体

C.精力合营体和伦理合营体

D.生长合营体和精力合营体

10.教授教化媒体是指教与学活动中传递信息的中介,可以或许使教授教化信息传递减倍标准化,教授教化媒体包含存储、出现、处理、传递教授教化信息的物质载体和承载教授教化信息的()。

A.符号载体

B.社会载体

C.信息载体

D.物质载体






【参考答案解析】

1.A【解析】正式群体是由正式文件明文规定而构成的群体,其成员有固定的编制、明白的权力、义务和职责分工。非正式群体指没有正式文件规定而构成的群体,其成员以某种合营好处、不雅点、爱好为基本,以情感为纽带。松懈群体是低层次的,是人们由于时间和空间上的接近而构成的集合体。结合群体是中心层次,其特点是成员之间存在着合营的目标、合营的好处和合营的活动目标,群体成员之间建立有公事和小我间的接触,合营的活动较多,因此生长为结合式群体。结合群体多指社团、协会,所以选A。

2.A【解析】科技活动是进修现代迷信技巧知识,停止各类科技实际性作业的活动。如制造科技小模型、收集标本、植物小不雅察、小豢养、小栽种等,和举办科技知识讲座和迷信家故事会、科技扮演、比赛等。成立“气候不雅测小组”属于科技活动。

3.B【解析】义务促进的规律是指每次义务都有其特定的规律,有时某项义务会惹起先生的高度留意,使他对其它诱人的活动置之不睬。义务促进的规律是以小我对活动义务的充分懂得为条件的。

4.B【解析】本题考察的是班级的功能。根据评价断定优势与缺乏,属于班级功能中的诊断功能。故选B。

5.C【解析】班级平行管理是指班主任既经过过程对个人的管理去影响小我,又经过过程对小我的直接管理去影响个人,从而把对个人和小我的管理结合起来的管理方法。其实际渊源是马卡连科的“平行影响”的教导思维。

6.A【解析】懂得和研究先生重要包含三个方面:(1)懂得和研究先生小我;(2)懂得先生的群体关系;(3)懂得和研究先生的进修和生活情况。

7.A【解析】以下关于班个人核心部队的构成表述精确的是班个人的核心部队由班干部和积极分子构成。

8.D【解析】班级危机管理的过程重要包含:危机预设、危机善后等阶段危机防备、危机确认、危机控制。

9.C【解析】明白的合营目标是班级管理的指南,班级管理的目标就是要把班级打形成四个合营体,即“进修合营体、文明合营体、精力合营体和伦理合营体。

10.C【解析】教授教化媒体是指教与学活动中传递信息的中介,可以或许使教授教化信息传递减倍标准化,教授教化媒体包含存储、出现、处理、传递教授教化信息的物质载体和承载教授教化信息的信息载体。