【逐日一练】2019年教员资格证测验(12月24日)

时间:2019-12-24 义务编辑:yangguang


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1.新课程特别强调引导先生建立的新进修方法是( )。

A.协作进修、接收进修和体验进修

B.商量进修、实际研究和反复稳固进修

C.自立进修、商量进修和协作进修

D.自立进修、小组进修和班级进修

2.《学记》中提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”,表现的教授教化准绳是( )。

A.直不雅性准绳

B.稳固性准绳

C.墨守成规准绳

D.因材施教

3.校本研究的主体是( )。

A.先生

B.教材

C.教员

D.校长

4.不符合新课程下教员新角色的是( )。

A.先生进修的促进者

B.课程的履行者

C.教导教授教化的研究者

D.社区型的开放教员

5.“功在不舍”表达了( )的感化。

A.遗传身分

B.同理身分

C.情况身分

D.主不雅能动身分

6.以下关于班级管理的描述,缺点的是(  )。

A.班级管理是直线式生长的静态过程

B.班级管理的重要手段有筹划、组织、调和、控制

C.班级管理是一种有目标的教导活动,它的根本目标是完成教导目标

D.班级管理是一种组织活动的过程,表现了教员与先生之间的双向活动

7.班级有助于先生从一个天然无机体生长成为一个社会成员,这是指班级管理的(  )。

A.社会化功能

B.特性化功能

C.选择功能

D.调剂功能

8.以下不属于班级管理的特性化功能的是(  )。

A.促进自我认识的生长,构成积极的特性品德

B.生长先生个别差别,构成先生独特特性

C.改正先生的不良偏向,促进先生优胜生长

D.传递社会价值不雅,明白社会生活目标

9.(  )是班级管理活动的开端,也是班级管理任务的总的行动指导筹划。

A.班级管理目标

B.班级管理筹划

C.班级管理的准绳

D.班级管理形式

10.班级管理操作的出发点和归宿是(  )。

A.班级管理筹划的制订

B.班级管理筹划的实施

C.班级管理目标的建立

D.班级管理的准绳







【参考答案解析】

1.C【解析】新课改强调自立进修、协作进修、商量进修。

2.C【解析】墨守成规准绳指的是教员严格按照迷信知识的内涵逻辑体系和先生熟悉才能生长的次序停止教授教化。“杂施而不孙,则坏乱而不修”意思是施教者不按教授教化内容的必定次序传授知识,打乱了层次,就弗成整顿。所以请请教授教化要墨守成规,选C。

3.C【解析】校本课程的主导价值在于展示黉舍的办学主旨和特点,然则校本课程的开辟主体是教员。

4.B【解析】新课程改革中教员角色分别是先生进修的促进者、教导教授教化的研究者、课程扶植者和开辟者、社区型的开辟教员。课程的履行者不是新角色。所以选择B。

5.D【解析】“功在不舍”的意思是指后天的勤奋可以或许弥补后天的缺乏、缺点。宋·邵雍《弄笔吟》:“弄假像真终是假,将勤补拙总输勤。”只需付出一分辛苦,就可以学到一分才能,那些缺乏禀赋、缺乏悟性的人,缺乏成功条件的人,只需好学苦练,就可以弥补本身的各类缺点与缺乏。充分辩清楚明了人的主不雅能动性对人身心生长的感化。

6.A【解析】班级管理是一个静态的过程,而非直线式生长的静态过程。

7.A【解析】班级管理的社会化功能是指班级有助于先生从一个天然无机体生长成为一个社会成员。

8.D【解析】A、B、C三项都是班级管理的特性化功能,D项是班级管理的社会化功能。

9.B【解析】班级管理筹划即班级任务筹划,是班级管理活动的开端,也是班级管理任务的总的行动指导筹划。

10.C【解析】班级管理目标的建立,是班级管理操作的出发点和归宿。