【逐日一练】2020年特岗教员雇用测验(2月14日)

时间:2020-02-14 义务编辑:yangguang


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1. 倡导自我鼓励、自我调理的进修、情感教导、真实性评定、协作进修等主意的是( ).

A.人本主义实际

B.建构主义实际

C.行动主义实际

D.认知主义实际

2. 美国各门课程中多样化的实际活动,和日本的综合活动时间反应出对( )在课程中的地位。

A.知识

B.才能

C.直接经历

D.直接经历

3. “师者,人之榜样也”.这反应了教员休息的( )的特点。

A.复杂性

B.示范性

C.创造性

D.经久性

4. 主意心思学应当采取实验内省法分析认识的内容的心思学流派是( )。

A.构造主义学派

B.性能主义学派

C.精力分析学派

D.人本主义学派

5. “父母有抚养教导未成年后代的义务”反应了我国司法所规定的少年儿童合法权力的( )。

A.受教导的权力

B.受尊敬的权力

C.安然的权力

D.生计的权力

6. 先生“品德差、进修差,简直没有协作行动,并且谁也不知道该做甚么”,这是先生对( )引导方法的典范反响。 .

A.平易近主型

B.任其自然型

C.仁慈独断型

D.强硬独断型

7. “过于安静,先生重要拘谨,由于害怕教员而反响迟缓、逝世板、主动答复成绩;教室规律松懈,先生心猿意马。”这类教室氛围是( )。

A.积极型

B.对抗型

C.消极型

D.掉控型

8. 在教导活动中,教员担任组织、引导先生沿着精确的偏向,采取迷信的办法,取得优胜的生长。这句话的意思是说( )。

A.先生在教导活动中是主动的客体

B.教员在教导活动中是主动的客体

C.要充分发挥教员在教导活动中的主导感化

D.教员在教导活动中是不克不及起到主导感化

9. ( )是黉舍情境中经过过程天然情况和社会情况以直接的、内隐的方法出现的课程,先生大年夜多是成心接收隐含于情况中的经历。

A.隐性课程

B.学科课程

C.显性课程

D.活动课程

10.基于某种特定的标准,来评价先生对与教授教化密切接洽关系的详细知识和技能的控制程度的评价方法称为( )。

A.常模参照评价

B.正式评价

C.标准参照评价

D.非正式评价







【参考答案解析】

1.A【解析】在人本主义心思学家看来.人的生长的根本概念是存在或许自我。人本主义实际倡导自我鼓励、自我调理的进修、情感教导、真实性评定、协作进修等主意。

2.C【解析】多样化的实际活动是要肄业生在活动中进修生活所须要的技能和知识,凹陷了对直接经历的看重.

3.B【解析】教员的休息具有创造性、复杂性、示范性的特点。“师者,人之榜样也”反应了教员休息的示范性的特点。

4.A【解析】构造主义学派认为心思学的研究对象是认识经历,主意心思学应当采取实验内省法分析认识的内容或构造.并找出认识的构成部分和它们若何联系成各类复杂心思过程的规律。

5.A【解析】略

6.B【解析】任其自然型的引导方法是指教员主意对班级管理不要过量地干涉,以容忍的立场对待班级生活中的抵触.不主动组织班级活动。这类做法对班级的正常运作会起到倒霉的感化.先生认为无所适从。

7.C【解析】消极型的教室中,重要表示为先生和教员两边的不积极,教室规律较松懈,先生心猿意马.认为重要拘谨,由于害怕教员而反响迟缓、逝世板,主动答复成绩。

8.C【解析】教员的主导感化指的是在教导实际过程当中教员可以安排教授教化的过程、教材内容的讲解方法等等方面,题干傍边提到由教员担任,故应选择C。

9.A【解析】隐性课程是黉舍情境中以直接、内隐的方法出现的课程。

10.C【解析】标准参照评价是指基于某种特定的标准,来评价先生对与教授教化密切接洽关系 的详细知识和技能的控制程度。