2019www.d66.com证面试之构造化|一名师长教员只任务了两年就掉去了对任务的热忱,对此你怎样看?

来源:山喷鼻教导 时间:2019-05-11 义务编辑:donghui

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构造化是教资面试的第一环节,合计2道标题5分钟

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昔日提问:一名师长教员只任务了两年就掉去了对任务的热忱,对此你怎样看?(自我认知类)


【参考答案】

百年大年夜计,教导为本,“国之本在教,教之本在师”,教员承当着教书育人、传道授业解惑的义务,承载着培养社会主义扶植者和交班人的重要任务,义务是异常严重年夜的,是以,只任务了两年,就掉去了对任务的热忱,是不精确的。

起首,教员任务具有复杂性的特点,不只要有丰富的知识,优胜的职业品德,还应具有高超的教授教化技能和过硬的心思本质,可以或许勇于面对任务中出现的各类艰苦,不克不及只任务了两年,由于一些艰苦,就掉去了对任务的热忱,要以积极、乐不雅的心态迎难而上,想办法处理成绩,有条不紊地做好各个方面的任务。

其次,教员这个职业,可以或许带给我们不合于其它职业的幸福感。当面对先生一双双天真的眼睛满含着对你的信赖的时辰,当一群心爱的孩子围着你,陪着你,问你很多风趣的成绩,和你一路游玩的时辰,那种发自心底的快活总会油但是生。所以只要保持对任务的热忱,才能领会到那种妙弗成言的职业幸福感。

总之,假设是我,不管碰到甚么样的艰苦,我都不会掉去对任务的热忱,面对艰苦,尽力想办法处理,不会萎靡不振。并且,我会居心去感触感染心爱的孩子们回应给我的爱,信赖具有强大年夜职业幸福感的我们,必定会加倍热忱的对待本身的任务。


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