2020江西定向培养村庄教员6350人筹划任务告诉

来源:江西省教导厅 时间:2020-02-14 义务编辑:yangguang


各设区市、省直管县(市)教导局,赣江新区社会生长局,有关高等院校:

为贯彻落实《中共江西省委江西省人平易近当局关于周全深化新时代教员部队扶植改革的实施看法》(赣发〔2018〕19号)和《江西省教导厅等五部分关于印发〈江西省教员教导复兴行动筹划(2018—2022年)〉的告诉》(赣教发〔2019〕4号)精力,大年夜力实施“定向培养村庄教员筹划”,吸引优良青年到基层从教,为村庄校校培养“一专多能”的外乡化教员,经研究,现就做好2020年定向培养村庄教员有关事项告诉以下:

一、高度看重定向培养村庄教员任务

加强村庄教员部队扶植是以后我省教员部队扶植改革中一项重要而紧急的义务。各地要深刻进修贯彻落实全国全省教导大年夜会精力和省委十四届七次全会精力,将定向培养村庄教员作为促进基本教导生长的重要举措抓实、抓好。要成立由当局分担引导任组长,教导、编制、发改委、财务、人社等部分担任工资成员的任务引导小组,分工担任,兼顾安排,保证定向培养村庄教员任务顺利实施。实在吸引优良的中学卒业生就读师范专业,培养“下得去、留得住、教得好”的“外乡化”村庄教员,为促进义务教导优良均衡生长供给师资保证。

2、凹陷定向培养筹划实施重点

1.出力破解村庄教员性别构造性抵触。对一些乡村艰苦遥远黉舍岗亭,要鼓励应届初中卒业生积极报考。定向培养招收小学教员男、女生比例准绳上均不得低于40%、幼儿园教员男、女生比例准绳上均不得低于20%。如筹划未能完成再作恰当调剂,渐渐优化村庄教员性别构造。

2.渐渐减缓村庄教员学科构造性抵触。以后,村庄教员依然是我省全部教员部队扶植的脆弱环节和短板,特别是村庄校校广泛存在教员学科构造不尽公道,音乐、体育、美术、英语、信息技巧等学科教员装备不齐。是以,各地在定向培养筹划中要加大年夜对紧缺学科教员的培养力度,倾斜安排培养筹划,优化教员学科构造。

3.加大年夜力度培养村庄幼儿园教员。根据教导部国度生长改革委财务部《关于实施第三期学前教导行动筹划的看法》(教基〔2017〕3号)和省当局关于加快学前教导生长的请求,各地可根据事业生长须要制订幼儿园教员培养筹划,落实省教导厅等四部分下发的《关于加强全省公办幼儿园教职工管理的指导看法》(赣教发〔2018〕10号),渐渐扩大年夜村庄幼儿园教员培养范围。

4.恰当培养特别教导黉舍教员。按照教导部等七部分《第二期特别教导晋升筹划(2017-2020年)》(教基〔2017〕6号)请求,落实特别教导黉舍展开正常教授教化和管理任务所需编制,配足配齐教职工,2020年持续由豫章师范学院面向全省展开村庄特别教导师范生定向培养。

5.鼓励培养校园足球教员。落实《教导部等6部分关于加快生长青少年校园足球的实施看法》(教体艺〔2015〕6号)精力,鼓励各地定向培养一批校园足球教员。

3、落实培养筹划和失业保证

1.申报培养筹划。参照我省村庄教员天然减员率,省教导厅编制了《2020年全省定向培养村庄教员指导筹划》(见附件1),请各设区市教导局将本市指导筹划分化到所辖县(市、区),各县(市、区)根据指导筹划申报本地定向需求筹划,由设区市教导局汇总,加盖公章后于3月15日前报省教导厅师资处(同时报送电子稿)。各地定向培养指导筹划完成情况归入2020年度江西省高质量生长考察评价“教导生长”考评目标。

2.确保有编有岗。定向师范卒业生必须安排在乡镇(不含县城,特别教导除外)及以下中小学(幼儿园)任教、特教员范卒业生安排在县特别教导黉舍任教。要凹陷重点,优先推敲村小、教授教化点紧缺学科岗亭。各地要用天然减员编制目标或采取先辈后出的办法安排定向编制筹划,确保已签协定并顺利卒业的定向师范卒业生有编有岗。

3.落实定向失业。各设区市要根据全省同一制订的《村庄教员定向培养协定书》(以下简称《协定书》,见附件3),明白需求县(市、区)教导行政部分、招生院校和先生三方的权力和义务、消除协定、背约处理、定向失业村庄校校、报名条件等外容。《协定书》的签字和盖印等任务由招生院校牵头会同需求县(市、区)教导局同一处理。《协定书》要一式三份,由需求县(市、区)教导局、培养院校和师范定向生小我分存。每年10月中旬,各培养院校要将昔时定向师范卒业生诨名册和失业情况分别报送相干设区市教导局和省教导厅师资处立案。

四、严格按照法式榜样标准操作

1.生源条件。村庄教员定向培养的生源条件为参加2020年中考的初中应届卒业生;酷爱故国,酷爱教员职业,操行优胜,遵纪背法,自愿从事村庄教导事业;身材安康,按《江西省申报认定教员资格人员体检办法》体检合格。报考师范定向类的考生必须是需求县(市、区)户籍的生源。详细报考资格认定,各地可根据本地实际制订。

2.填报自愿。考生要按各设区市公布的师范定向招生筹划和定向招生有关规定填报自愿。在中考成就公布前后,各市、县(区)教导部分和各培养院校要加大年夜宣传力度,深刻宣传省定向培养村庄教员的政策规定,让广大年夜考生和家长知晓政策。

3.登科法式榜样。中考对报名定向培养的考生伶仃设立考场,由设区市同一组织评卷。登科任务由省、市、县中招办合营组织。设区市担任对上线考生建立纸质档案。分设区市规定登科控制分数线并报省中招委认定后公布。为包管生源质量,培养院校要与教导行政部分合营对已填报自愿的定向生停止面试。对拟登科考生的资格要停止联审,并向社会公示。招生黉舍携已审核和公示无贰言的拟登科名单到省教导测验院审核处理登科手续。

4.签订协定。招生院校要严格履行并落实省教导厅下达的招生指导筹划。登科任务停止,招生院校要将定向师范生的登科告诉书、曾经县(市、区)教导局和培养院校签字盖印的《协定书》(一式三份)一并寄送已登科的定向生。定向生自己及其监护人在协定书签字后,登科告诉墨客效。考生在签订《协定书》时如未满18周岁,须由考生及其法定监护人合营签订《协定书》。考生在规准时间内未签订《协定书》的,视为主动放弃定向培养登科资格。

5.退学复查。承当定向培养义务的院校要卖力做好师范定向生入校后的复查任务,要将复查合格的登科名单送市、县(区)教导、人事部分和省教导厅师资处立案,作为先生卒业后定向失业的根据。

五、加强招生和培养过程的监管

1.主动地下政策。各市、县(区)教导局和各招生院校要充分应用各类媒体加大年夜政策宣传,做到招生政策地下、招生筹划地下、登科信息地下。要让广大年夜考生和考生家长都懂得定向培养村庄中小学教员任务的重要意义、相干政策和报名登科法式榜样,让更多的优良中学卒业生积极报名参加村庄教员定向培养。

2.强化监督管理。各地教导行政部分、招生测验管理机构、招生院校要各司其职,密切协作,加强对招生各个环节的监督检查。考生报名后,各地要成立由招生测验管理机构为主,有关部分参加的资格审查组,对考生的报名、登科资格停止审查。已登科的定向生,招生院校和需求县(市、区)教导局要停止公示,确保招生任务的地下、公平、公平。发明故弄玄虚的,要严肃处理,撤消登科资格,并依法严肃穷究相干义务人和单位担任人的义务。

3.实施“一专多能”培养。深化教员教导课程改革,加强师范生教导实际。培养院校要按照省教导厅《关于印发<江西省小学教员“一专多能”综合培养课程实施筹划>(试行)的告诉》(赣教员字〔2015〕37号)和《江西省教员教导(专科)课程标准(试行)》(第一辑)请求,结合村庄校校实际,赓续推动实际导向的培养形式改革,卖力组织教导教授教化,确保培养质量。培养院校要针对以后乡村村小、教授教化点教员广泛存在的一人教多门课程的景象,凹陷教员教导的实际性,看重师德养成教导,强化师范生“三字一话”根本功练习,出力培养“厚基本、宽口径、高本质、强才能”的“一专多能” 的师范生,使培养的教员卒业即能胜任教导教授教化任务。省教导厅将加大年夜对定向培养村庄教员的质量跟踪和过程督查。

省教导厅师资处接洽人:熊东海,德律风:0791-86765180,电子邮箱:702480176@qq.com,邮编330038,地址:南昌市红角洲赣江南大年夜道2888号。

附件下载:

1.2020年江西省定向培养村庄教员指导筹划

2.2020年定向培养村庄教员岗亭需求筹划汇总表

3.村庄教员定向培养协定书

江西省教导厅

2020年2月5日